小学语文群文阅读教学存在的问题及改进对策

摘要

在现在的小学语文教学过程中,群文阅读教学在小学语文课堂中有很大的作用。群文阅读的含义就是依据教材的主要内容搜集和其相关的课外阅读书籍资料,然后再带领其阅读和主体教材有关的书籍材料。虽然这种方法的效果很好,但是在运用的时候经常遇到一些困难和问题,本文就对小学语文群文阅读在教学过程中遇到的问题进行了探讨,并且还分析出了其相应的改进对策。以供相关从教人员参考与借鉴。