利用“激趣教学”提高小学数学课堂效果分析

摘要

数学知识学习要求学生有良好的思维能力,而对于小学生来讲这有一定难度,所以小学时期的数学教师在实际教学中一定要积极进行探究,探究激发学生学习兴趣的数学课堂教学,让学生能够积极自主地参与到数学知识学习中。而在这个过程当中,激趣教学是非常好的一种方式,教师在实际教学中使用特殊的措施,对学生参与学习的兴趣进行有效激发。