小学生音乐欣赏能力的培养路径

摘要

对于音乐学科，人们一般意义上认为，这不是主学科，所以并不需要重视，这是一种谬误，随着新课程教学改革发展和素质教育理念深入人心，小学音乐的重要性愈发突显，在这种情况下，培养学生的音乐欣赏能力，以此提升他们的音乐素养就显得十分必要。为此，笔者在经过实践以后，主要从以下三个方面入手，开展小学音乐欣赏教学活动。