激活阅读期待 促进深度阅读

摘要

到了高中阶段学生需要阅读的篇章越来越长，而且文本本身的理解难度也不断提升，这就使得很多学生逐渐对于阅读失去了兴趣。阅读是帮助学生实现有效学习的最佳途径，因此在高中语文教学中，教师必须要探索，如何才能有效激发学生的阅读期待，帮助学生由浅层阅读向深度阅读有效迈进，使学生的语言能力显著提升。