分层教学在小学数学中的实施策略探究

摘要

cqvip:在传统的小学数学中,小学数学教师往往是采用统一性的教学策略对学生进行教学,导致一些学习较好的学生认为所接受的教学过于简单,而一些学习较差的学生不能跟上学习的步伐,从而在很大程度上降低了教师的教学效率。面对这种现象,小学数学教师自然需要注重分层教学策略的实施,使学生能够接受到符合自己学情的教学,让学生因此能够获得更好的发展。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,谈一谈分层教学在小学数学中的实施策略。