浅谈基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略

摘要

cqvip:初中英语阅读教学的目的不仅仅是积累知识,而且要发展学生的思维能力。基于学生思维能力培养的英语阅读教学策略包括:引导标题猜想,培养预测性思维能力;融入教学情境,培养比较性思维能力;挖掘本文内涵,培养发散性思维能力;理清文章主线,培养归纳性思维能力;巧用课堂追问,培养批判性思维能力;关注文章留白,培养推理性思维能力。