整合文本资源,提升古诗读赏能力——基于群文阅读理念的送别诗阅读教学例谈

摘要

古诗教学一直存在效率不高,学生兴趣不浓的现象,在群文阅读理念的指导下,将古诗的教学文本资源进行有效地整合,在同一主题下进行群文阅读教学,旨在教给学生学习古诗的方法,提高古诗阅读与赏析的能力。下面是笔者以“送别诗”一组的教学为例,浅谈古诗群文阅读教学的一些思路和方法。