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付启胜;
无;
语文阅读教学; “对话”; 感受; 学生; 层级; 教育工作者; 中国教育; 对话理论;
机译:方法的分析练习:与工人探索石油部门产品的对话活动中的语言方面↓方法的分析练习:与石油部门工人进行对话活动中语言使用的相关方面方法论:与石油部门工人进行对话活动中的语言方面
机译:再次进行对话,或回答和真正回答:参与者观察者对McCloskey对话的思考
机译:吸毒者的囚犯:与精神病学改革的对话↓精神病院的对话:精神病学改革对话↓吸毒者的实习:与精神病学改革的对话↓精神病学的对话:改革改革的对话精神病
机译:对话对话系统真正的机器人代理界面评估
机译:作为对话伙伴的对话系统:将对话行为理论应用于自然语言生成,以实现面向任务的混合式口语对话。
机译:一项基于对话的分析研究的协议:PREVENT-ED调查了对话功能这些功能可能有助于预测以后的痴呆症发作
机译:Dialéticadodo cuidado humanizado na UTI:矛盾与自由的对话,对话,对话,对话,对话,对话,对话,对话,对话,对话,对话,对于ICUs的人性化关怀的辩证法:专业护理话语与实践的矛盾
机译:对话系统和对话管理。
机译:对话学习装置,对话分析器,对话学习方法,对话分析方法和程序
机译:对话分析系统,对话分析方法以及记录有对话分析程序的存储介质
机译:对话规则对照装置,对话装置,对话规则对照方法,对话方法,对话规则对照程序和对话程序
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