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徐士高;
江苏省宿迁市宿城区南蔡实验学校,江苏,宿迁,223800;
数学教学; 情境设计; 类型;
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机译:初中数学高阶思维培养的教学设计研究——以“圆与直线的 位置关系”为例
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机译:教学情境理论在教学实践中的可能性与局限性:基于初中数学的三角决策条件
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机译:设计电路系统,扩展现有方法以评估电路设计的可行性,执行电路设计的可行性评估,完善电路设计的第一决策规则,形成电路设计的第二决策规则的方法电路设计,用于为多个预先设计的电路块组织设计者的经验数据,提高胶粘逻辑分配效率,并在设计块之间分配胶粘的多个逻辑元素,并分配胶粘逻辑以在集成电路设备设计中执行方案,转换特定于电路块的接口,选择电路收集器,设计一种包含使能设备测试以验证a正确操作的设备,并开发行为测试台,项圈接口和接口系统
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