多媒体在初中数学课堂教学中的应用

摘要

在初中数学课堂教学中,如果我们根据中学生的特点,把握电教媒体的最佳作用点,让学生进入数学情景,不仅可以激发学生的学习兴趣,突出学生的主动性,达到突破重点,化难为易的目的,而且有利于启发思维、想象、理解.不断强化学生记性,拓宽学生视野.激发学生的创造力.