困惑

摘要： 日前,东风风神发布72021年的全年销量成绩:121570辆,数据同比去年逆势大涨了73%。同时,超过12万辆的年销量成绩也达到了东风风神之前为自己定下的12万辆年销量目标。如今东风风神销量的快速增长,似乎已成为了其炫耀的“资本”,但用户的体验是,方向跑偏由来已久,成了对产品最困惑的心声。

摘要： 自选择教育这项事业之日起,笔者始终秉承着一颗初心耕耘,多年的探索与实践感悟颇多。在笔者的执教生涯中,遇到过不少学生在英语学习中产生了困惑:为什么要学习英语?难道汉语不够用吗?为什么从小就开始学习英语,但是始终却学不好呢?学生的这些问题让笔者一直不断思考如何才能做好教学工作。

摘要： 【文明规训的过程】家乡方言里有一个让我困惑多年的词,即将午饭称作“点心”,其中似乎隐藏着某种历史根源。这些年才渐渐意识到:我的困惑来自于现在生活的世界,几乎每个人都保持一日三餐,而在用“点心”来指代午饭的那个年代,每个人却是一天只吃两顿饭的。

摘要： “秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。”我直勾勾地盯着窗外,托着腮,眉毛紧紧挤在一起:外面这天气就是一个“冷”字啊!咦,我呢,我是什么字呢?一下课,我就迫不及待地问同桌。“我有个问题,”我故作困惑的样子,“我是一个什么字?”同桌不假思索,脱口而出:“你是个‘谦’字。三年来,你一直是‘特优生’,但你不骄傲,反而更努力,更认真。”虽然他的语气里含着点不服气,但这答案还是让我暗暗窃喜。我像只小兔子在座位上活蹦乱跳。

摘要： 读完手里的这本《格林童话》,我对其中的两则故事产生了困惑一是《玫瑰公主》。国王与王后结婚快十年时生下一位小公主,国王准备办宴会庆祝。因为宫内只有十二个金盘子,于是他们只请了十二位女巫。唯一没被邀请的女巫生气了,她发出了邪恶的诅咒:公主十五岁那年将会被纺锤扎死。结果诅咒应验了,公主昏死了一百年。

摘要： 幼儿园教师在学前教育事业的发展中起着非常重要的作用,他们的教育观念、教育行为和基本素养是考核幼儿教育质量的首要标准。幼儿园教师职业发展在近几年来受到教育机构、教育理论界和教育相关部门等的高度重视。国家、社会和学校对幼儿园教师的要求不断提高,但不少幼儿园教师对自己的职业身份仍然存在疑惑。文章主要厘清幼儿园教师职业身份的内涵,分析幼儿园教师职业身份困惑状况及其原因,探讨解决幼儿园教师职业身份困惑的对策。

摘要： 编者的话:亲爱的读者朋友,从本期开始,一档新的栏目《小档问答》与大家见面了。在这档全新的栏目中,我们将通过问答的方式来和大家聊聊档案业务知识,希望能够对您有所帮助。如果您在工作中有什么问题或困惑,也可以联系我们,小档将尽力为您解疑释惑。

摘要： 翻转课堂教学是当今现代教育信息化教学模式之一,文章采用问卷调查法,基于对学校师生调查数据分析,了解了绵阳师范学院的翻转课堂教学的现状和影响因素,提出了针对性建议,如教师转变教学观念、参加培训学习、主动开展教学研究,学校改进课堂设施、完善信息技术、提供制度保障等,如此希望能更加有效地促进高校翻转课堂教学的改进和完善。

摘要： 这是一个可以聊天、说梦的地方,你有关乎青春、理想、未来、亲情、友情、学习等方面的困惑和经验的分享吗?请来春雨姐姐下午茶,畅所欲言,我们一起来交流探讨,听别人的故事,还有那些我们有些困惑的问题,你可以悄悄留言,也可激扬文字来稿,希望这段美好的下午茶时光配得上你们美好的青春。

摘要： 前些时,在微信上看到好友写了一篇诗评,谈到关于口语诗。我写了句留言:“我很困惑,口语诗与口水诗有何区别?自己写着写着,有时口水就流出来了。哈哈!”说困惑,是心里话。于是,就自忖,到底口语诗与口水诗区别在哪儿?提起区别,不禁让人想起几十年前关于“朦胧诗”的那场争论。

摘要： 高校女教工虽然是女性中社会地位较高的群体，但在其职业生涯发展中仍然面临着诸多困惑和阻力，要实现真正意义上的性别平等，还有相当长的路要走。本文在阐述高校女教工职业生涯发展中的压力与挑战、尴尬与无奈的同时，进一步剖析了影响高校女教工职业生涯发展的因素，探讨了走出困惑的对策及出路，以期充分发挥女教职工的作用与潜能，扫除女性成才与发展的障碍，创造男女和谐健康发展的校园环境。

摘要： 本文就新课程实施过程中的一些新问题以"困惑"的形式提出,然后通过反思及实践中的摸索提出了相应的解决方案,以抛砖引玉,促进化学教学和新课程的实施。

摘要： 2005年，浙江省青田县的稻鱼共生农业系统被联合国粮农组织(FAO)等国际机构列为全球首批重要农业文化遗产。这是青田县和农业部门的光荣，但也意味着沉重的责任。作为地方农业部门，如何对这种全新的遗产类型进行有效保护，我们有很多困惑，主要包括农业文化遗产的保护对象是什么，保护的时间阶段要求如何，遗产保护和现代化之间的冲击如何解决，以及遗产保护到底能为老百姓带来什么好处等。

摘要： 引导学生写好作文的重要意义,作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文是培养学生良好品质，培养学生健康审美情操，陶冶性情，形成正确的人生观、价值观，塑造学生健康人格的一种重要途径，对社会、对国家的兴衰起到举足轻重的作用。

摘要： 在现代的教育教学改革中，我们已经取得了一定的成效,提高了教育水平,为素质教育的发展与落实打下了坚实的基础。我们现在的语文课堂教学中改变了旧的面貌，以崭新的形象展现出来，更改了旧的教学观念，打破了单调乏味的教学模式,形成了加强对学生综合素质培养与全面发展为中心目标的模式。

摘要： 翻译研究中的文化转向是受到后结构主义、后殖民主义以及文化研究影响的结果。从表现形式上看，就是在翻译研究中关注翻译与权力、与性别、与政治的关系。它从历史、文学、政治等多种角度切入，对翻译主体、产品、过程进行动态的、宏观的、外部的研究，从而扩大了翻译研究的领域，丰富了研究模式。但同时它将翻译研究的独立学科属性泛化为无学科属性，消解了翻译本体论的研究，并带来研究的主观化倾向。正确的做法是借用现代语言学理论和文化研究成果建构翻译研究所需的分析模式，对翻译进行内在和外在双重解读。

摘要： 本文就国企成人高校目前生源萎缩,生源质量较差,教学质量下降,资金短缺,教师队伍结构不合理现状进行分析,对国企成人高校的出路进行研究.

摘要： 一种控制电梯系统的示范方法包括确定来自期望电梯服务的乘客的新呼梯的源楼层。还确定从新呼梯的源楼层开始的行进方向。通过确定如下关系的至少其中之一，模拟在将所述新呼梯分配给考虑的电梯轿厢的情况下所述考虑的电梯轿厢的路径：（i）所述考虑的电梯轿厢与所述源楼层的位置之间的关系或（ii）所述考虑的电梯轿厢的移动方向与所述行进方向之间的关系。如果该分配将满足如下每个条件：（i）在乘客乘上电梯轿厢的其中之一与到达乘客的目的地之间的时间期间，电梯轿厢的其中之一将不朝与行进方向相反的方向移动以及（ii）在当前分配的乘客乘上电梯轿厢的其中之一与到达当前分配的乘客的目的地之间的时间期间，电梯轿厢的其中之一将不朝与任何当前分配的乘客的行进方向相反的方向移动，则将新呼梯分配到多个电梯轿厢的所述其中之一。

摘要： 一种控制电梯系统的示范方法包括确定来自期望电梯服务的乘客的新呼梯的源楼层。还确定从新呼梯的源楼层开始的行进方向。通过确定如下关系的至少其中之一，模拟在将所述新呼梯分配给考虑的电梯轿厢的情况下所述考虑的电梯轿厢的路径：（i）所述考虑的电梯轿厢与所述源楼层的位置之间的关系或（ii）所述考虑的电梯轿厢的移动方向与所述行进方向之间的关系。如果该分配将满足如下每个条件：（i）在乘客乘上电梯轿厢的其中之一与到达乘客的目的地之间的时间期间，电梯轿厢的其中之一将不朝与行进方向相反的方向移动以及（ii）在当前分配的乘客乘上电梯轿厢的其中之一与到达当前分配的乘客的目的地之间的时间期间，电梯轿厢的其中之一将不朝与任何当前分配的乘客的行进方向相反的方向移动，则将新呼梯分配到多个电梯轿厢的所述其中之一。

摘要： 疑问发言检测部检测包含于用户的声音的疑问发言，频率获取部获取由疑问发言检测部在通话保留期间内检测出的疑问发言的每个单位时间的数目亦即上述疑问发言的频率，状态判定部在频率获取部获取的疑问发言的频率在第一阈值以上的情况下判定为用户是困惑状态。

摘要： 本发明涉及自然语言处理领域，特别涉及一种基于分布式表示模型困惑度的人机对话方法；本方法包括：获取文本数据；对文本数据进行处理，得到BERT模型和模型困惑度特征向量；将文本数据转换为768维句向量；利用768维句向量训练t‑SNE模型，并结合k得到3维向量；利用3维向量训练单分类One‑Class SVM模型，并判别输入数据属于域内还是域外；利用768维句向量训练逻辑回归文本分类模型，并对文本数据进行领域内分类；输入文本数据，判断输入的数据为域内还是域外，并做出回答；本发明实现了对文本域内域外的判断，从而判别出用户输入是否在问答系统解决能力范围内，避免了问答系统对不知情的问题乱回答的现象。

摘要： 本发明公开了基于困惑度计算的高隐蔽性自动生成文本的隐写方法，该方法可以根据需要隐藏的秘密比特流生成高隐蔽性的文本载体。区别于以往的文本隐写方法，本方法的创新点在于充分利用候选池中文本的出现频率，使生成的隐写文本具有更高的隐蔽性。该方法在隐写文本自动生成过程中，考虑了隐写文本中单词的灵敏度不同，引入困惑度计算，对候选池进行二次筛选，提升了生成的隐写文本的自然度，从而大幅度提升了系统整体的隐蔽性。

摘要： 疑问发言检测部检测包含于用户的声音的疑问发言，频率获取部获取由疑问发言检测部在通话保留期间内检测出的疑问发言的每个单位时间的数目亦即上述疑问发言的频率，状态判定部在频率获取部获取的疑问发言的频率在第一阈值以上的情况下判定为用户是困惑状态。

摘要： 本发明涉及自然语言处理领域，特别涉及一种基于分布式表示模型困惑度的人机对话方法；本方法包括：获取文本数据；对文本数据进行处理，得到BERT模型和模型困惑度特征向量；将文本数据转换为768维句向量；利用768维句向量训练t‑SNE模型，并结合k得到3维向量；利用3维向量训练单分类One‑Class SVM模型，并判别输入数据属于域内还是域外；利用768维句向量训练逻辑回归文本分类模型，并对文本数据进行领域内分类；输入文本数据，判断输入的数据为域内还是域外，并做出回答；本发明实现了对文本域内域外的判断，从而判别出用户输入是否在问答系统解决能力范围内，避免了问答系统对不知情的问题乱回答的现象。

摘要： 本发明公开了一种基于困惑度的自动作文评分方法，包括如下步骤：特征提取，提取作文的浅层词语特征和浅层句法特征；困惑度计算，计算作文的语法困惑度和语义困惑度；特征融合模型训练预测，根据特征信息与困惑度进行模型的训练和预测。本发明将作文的语法困惑度和语义困惑度作为评分的重要指标，提出了基于语法的困惑度的概念处理自动作文评分，更好地考虑了作文语法的正确性和词语搭配的合理性；同时提出了基于语义的困惑度的概念处理自动作文评分，从多个角度评价了作文的主题相关性。

摘要： 本发明公开了基于困惑度计算的高隐蔽性自动生成文本的隐写方法，该方法可以根据需要隐藏的秘密比特流生成高隐蔽性的文本载体。区别于以往的文本隐写方法，本方法的创新点在于充分利用候选池中文本的出现频率，使生成的隐写文本具有更高的隐蔽性。该方法在隐写文本自动生成过程中，考虑了隐写文本中单词的灵敏度不同，引入困惑度计算，对候选池进行二次筛选，提升了生成的隐写文本的自然度，从而大幅度提升了系统整体的隐蔽性。