怎样指导学生进行数学学具操作活动

摘要

我们在小学数学实际教学活动中，务必放手让学生去动手操作，多为他们开辟放飞想象的空间，进而主动去动脑探索客观事物的规律，并学会解决生活中的实际问题。而在具体课堂教学活动中，充分、合理、恰当、有效地运用学具进行教学，引导学生参与学具操作，让学具擦亮学生思维的火花，让学具开启通往科学殿堂的大门，使每一位学生灿烂的智慧之花在手指绽放，的确不失为一条既容易把握又颇具实效性的数学素质教育之路。