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朱海华;
甘肃省夏河藏族中学 甘肃 夏河 747100;
藏族学生; 数学教学; 课堂效率;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:以绘本为载体的初中心理活动课实践与思考
机译:破碎的香格里拉:与流亡的藏族学生相比,藏族学生的抑郁和焦虑症状有所不同。
机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
机译:良好的数学教学:初中教师的观点。
机译:Neoadjuvant化疗:中国早期乳腺癌患者的实践与思考
机译:基于积极心理学的初中生心理健康教育校本课程的实践与思考
机译:教育技术的国家战略和实践:第二卷 - 支持教育技术的数学教学
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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