探究小学体育教学中的游戏化教学

摘要

游戏化教学是新课程教学改革大力提倡的一种教学理念，是基于小学生好游戏、爱玩等心理特点。在教学环节中融入游戏元素，能有效激发小学生体育锻炼的积极性和主动性，帮助小学生更好地完成课堂教学任务，提升练习质量，达到促进学生身心健康发展的目的。本文主要从体育游戏的特点出发，浅析了体育游戏化教学的必要性，及其对如何开展小学体育游戏化教学提出了几点思考。