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浅议幼儿游戏化教学中的主题构建活动

机译:浅议幼儿游戏化教学中的主题构建活动

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摘要

主题构建活动的开展因其操作性强、能再现生活场景、易调动幼儿的想象创造空间、丰富幼儿的感知和主观体验、提高幼儿的动手能力、提供幼儿的互动过程,让幼儿学会分享、谦让与合作,尝试交换开拓与创新,体验成功的喜悦与挫折历练,促进幼儿乐观自信的性格塑造与身心的健康成长等综合因素,因而深受广大幼儿的喜爱,也由此这种能让幼儿快乐成长的教学活动越来越成为幼儿教育的主要方式,并在幼儿教学中具有重要的意义。
机译:主题构建活动的开展因其操作性强、能再现生活场景、易调动幼儿的想象创造空间、丰富幼儿的感知和主观体验、提高幼儿的动手能力、提供幼儿的互动过程,让幼儿学会分享、谦让与合作,尝试交换开拓与创新,体验成功的喜悦与挫折历练,促进幼儿乐观自信的性格塑造与身心的健康成长等综合因素,因而深受广大幼儿的喜爱,也由此这种能让幼儿快乐成长的教学活动越来越成为幼儿教育的主要方式,并在幼儿教学中具有重要的意义。

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