首页> 中文期刊>读与写(上，下旬) >小学数学的“数学建模”教学策略

小学数学的“数学建模”教学策略

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学数学教育是学生时代整个数学教育的起点,小学阶段的数学学习效果对学生未来的数学学习有着重大的影响?近年来"数学建模"思想成为数学教学中的热门话题,引起广大教育工作者和学者的探究?本文从教学策略的角度,探讨了数学建模的意义及内涵,并对实际教学中"数学建模"的应用进行探索?

著录项

来源
《读与写(上，下旬)》|2017年第2期|23-28,29|共7页
作者
彭春蓉;
展开▼
作者单位

重庆市石柱县万朝贞茶园学校重庆石柱 409100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 数学建模; 教学策略; 数学教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学的"数学建模"教学策略研究 [J] . 张想玉 . 学周刊A版 . 2022,第005期
2. 刍议小学数学的“数学建模”教学策略 [J] . 张志新 . 数学学习与研究：教研版 . 2020,第021期
3. 小学数学的“数学建模”教学策略探究 [J] . 尼玛 . 真情 . 2020,第007期
4. 小学数学的“数学建模”教学策略 [J] . 刘媛媛 . 环球慈善 . 2020,第005期
5. 小学数学的数学建模教学策略探究 [J] . 李海燕1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第005期
6. 数学建模思想在小学数学教学中的应用研究 [C] . 刘倩 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 基于数学建模的小学数学“乘法分配律”教学设计研究 [A] . 黄碧怡 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号