农村幼儿教育“小学化”倾向的成因及解决的对策

摘要

遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长，是实施学前教育的关键。但是,现实中很多农村幼儿教育“小学化”倾向严重，要改变这一现状，需要积极开展家园共建，形成教育合力；需要遵循幼儿成长规律，做好幼小衔接；需要教育行政部门加大监管力度。