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鲜活的语文教学离不开个性化的作业设计

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@@ 哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的"多元智力论"认为:每一个人都具有相对独立存在的、与特定的认知领域或知识范畴联系的多种智力,这些智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异.为此,随着语文教改的深入,充分发展学生个性,进行真正的因材施教等观念和做法越来越成为人们的共识.

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来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第32期|220|共1页
作者
殷凌云;
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作者单位

响水县实验小学,江苏,响水,224600;

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