首页> 中文期刊>读写算（教育教学研究） >强化口语的小技巧——三分钟英语报告

强化口语的小技巧——三分钟英语报告

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

作为一名中学教师,我也意识到了必须提高学生英语口语的重要性.怎样才能提高学生的口语表达能力呢?实验中学英语组通过几年的实验,推出了课前三分钟英语报告活动.三分钟英语报告收到了显著成效,坚持三分钟英语报告的班级,期中、期考试均全列级部前茅.

著录项

来源
《读写算（教育教学研究）》|2010年第12期|49|共1页
作者
刘金美;
展开▼
作者单位

诸城市实验中学,山东,锗城,262200;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校英语专业学生英语口语学习的行动研究报告--以吉首大学商务英语专业新生英语口语强化训练为例 [J] . 刘瑛 . 海外英语(上) . 2014,第010期
2. 关于外教提高学生英语口语教学模式的调查报告——以华中农业大学暑期全外教口语强化培训班为例 [J] . 刘贞汝 . 文教资料 . 2020,第003期
3. 英语翻译技巧视域下口语应用能力的强化路径 [J] . 蒋华娟1 . 滇西科技师范学院学报 . 2018,第004期
4. 英语翻译技巧视域下口语应用能力的强化路径 [J] . 蒋华娟 . 开封教育学院学报 . 2018,第012期
5. 依托翻译技巧课强化大学生商务英语口语应用能力 [J] . 魏绪涛 ,彭兵转 . 宁波职业技术学院学报 . 2011,第006期
6. 发掘培育优质教学资源实现研究生与本科生双赢——以湘潭大学英语专业新生语音辅导员制与口语强化训练制为例 [C] . 王建香 ,万晓燕 . 2012年湖南学位与研究生教育学会学术交流会 . 2012
7. 小学英语口语教学技巧研究 [A] . 万宗玲 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号