发掘培育优质教学资源实现研究生与本科生双赢——以湘潭大学英语专业新生语音辅导员制与口语强化训练制为例

摘要

湘潭大学英语专业在教学改革过程中,注重充分发掘、培育优秀研究生教学资源,采用让优秀研究生担任语音辅导员与封闭式口语强化训练助教等形式,协助提高本科新生英语口语能力.在具体实施中，严格选拔，全方位培训，发掘培育优质研究生教学资源，使研究生在准备工作中锻炼筹划、调查和沟通的能力，在教学协助工作中培养组织管理和开展教学工作的能力，在总结工作中学习反思与倾听的能力，同时提高英语本科学生整体的口语水平,从而实现英语专业研究生教育和本科人才培养的双赢.