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马晓铭;
宿豫区实验初中 江苏宿迁223800;
和谐课堂; 学生地位; 课堂环境;
机译:对构建初中数学有效课堂的思考
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:ASS2016学术研讨会前研讨会“在空间中构建实际的大型空间结构”报告
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机译:检验初中数学教师实践的发展及其与教师效能的关系。
机译:支持微生物组分析的计算技能构建策略:EDAMAME研讨会的五年展望
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