首页> 中文期刊>新校园(学习) >谈初中数学和谐课堂的构建

谈初中数学和谐课堂的构建

     

摘要

初中数学应积极致力于和谐课堂的构建,然而,当前的初中数学课堂仍有许多不和谐现象发生,对此,本文基于课堂中的这些不和谐的表现提出了构建和谐课堂的有效策略,从而确保初中数学教学工作的有序开展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号