如何演活语文教学生活化过程中的教师角色

摘要

生活是语文课堂教学的生命，在语文教学生活化过程中教师在关注学生全面发展的同时要演活自己的角色，在创造语文课堂教学之美的同时，也享受语文课堂教学所创造的生活之美。做学生因为学习的得体的协调者和组织者，适时介入学生的语文学习生活，开发语文学习的校本资源，班级资源，构成和优化生态环境系统，做学生有效学习的促进者，把给学生施加压力变为给学生增添动力。在这个过程中演究语文教学生活化的方法建构新的教学理念，学习和掌握先进的教学方法，不断反思，不断前进，演活自己的角色。