刨愉快之境，开妙笔之花——浅谈怎样搞好学生的笔头训练

摘要

现在的初中教材，每个单元都有笔头写作训练。这种训练将词汇、句型、语法和功能项目“综合”起来，对学生的要求较高，也是学生掌握知识的重难点。我在平时的教学中认识到：仅仅靠简单的抄写，生硬死板的句子翻译，机械的语法填空，是不足以培养学生笔头表达思想的能力的。学生应当在愉快的心情中练习些，