班的设置管理及教学教学效果的研究

摘要

在教育活动中，必须坚持“健康第一”的指导思想，突出学生的主体地位，关注学生的发展，打破传统行政班教学，学生根据自身特点、兴趣及发展的需要，自主选择运动形式和学习内容。采用教学班的授课模式，可以充分利用教学资源，发挥教师的特长，充分调动学生的学习兴趣，提高教学质量，可以照顾学生的不同需求，彰显学生个性，最终实现他们的身心快速全面发展的根本目的。