小学数学高质量的预习有门道

摘要

预习是指在老师讲解新知识之前由学生自主独自获取知识的过程，它是学生整个学习过程的首要环节，课前预习尤其是高质量的课前预习能极大地提高课堂教学效率。如何才能让小学生的数学预习获得高质量呢？探究发现培养学生预习兴趣、发挥学生能动作用、确定预习范围、选择预习方式、培养预习习惯是行之有效的方法。