小学低年级数学生活化教学的尝试

摘要

数学源于生活，最终也将服务于生活，因此，在数学教学中离不开与实际生活的联系。对于小学低年级数学而言，要想发挥课堂的最大有效性，就应该尝试生活化教学模式，利用数学学科的特点，注重其实际应用性。如此，发现身边的数学，方可让孩子们在数学世界里畅游，领略数学的魅力。