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中小学实施陶艺特色教学初探

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摘要

本文通过提出构建现代陶艺教学设计新模式,拓宽教学内容,丰富教学形式的构想;研究改革课堂教学模式对提高学生学习主动性的作用;结合陶艺教学现状,探讨陶艺教育与特色教学相整合对优化课程结构的实践意义.

著录项

来源
《读写算（教研版）》|2015年第17期|389|共1页
作者
张杨;
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作者单位

河南省平顶山市第十一中学河南平顶山 467000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
陶艺教育; 特色教学; 教学模式; 探究;

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