关注高中数学学困生 全面提高数学素养

摘要

《高中数学新课程标准》强调数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求广大高中数学教师在教学中要面向全体学生．全面提高学生的数学素养。因此在大力推行素质教育，实施新课程改革的今天，在教学中要关注学困生的学习并做好学困生的转化工作。本文，笔者从关注学困生学习？及时弥补其知识的缺陷，精心备课，进行分层次教学；耐心指导，教给学生学习的基本方法，数学教师应不断提高自身素养等方面来阐述在高中数学教学中如何转化学困生，从而全面提高其数学素养。