关注数学学困生,培养其数学素养

摘要

我校地处城乡结合部,高中学生普遍数学学习能力差,学习习惯不好,学习成绩不理想.如何帮助这些学困生走出困境,让他们能够后来居上,获得必要的数学知识与数学素养是急迫需要解决的问题,本文尝试结合自己的教学实际讨论一下如何关注数学学困生,帮助他们迎头赶上.