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徐冬玲;
盐城市滨海县天场乡秉义小学,江苏盐城224500;
了解学生; 欣赏学生; 尊重学生; 关注学生;
机译:呵护肌肤和心灵的全新抗衰老护理
机译:共同呵护心灵
机译:呵护心灵创伤 重建精袖家园——唐山地震灾区社会问题研究
机译:MindMap支持的写作模式:心灵地图作为基础学生通过私有社交网络学习网站进行初步学生写作表演的效果
机译:有爱心的老师:一个多案例研究,着眼于老师的行为并相信他们在高危学生中的工作。
机译:艾伯塔大学的爱心进取心:在加拿大一家大型专上教育机构中转变学生的心理健康服务
机译:使用自由心灵计划在决定中绘制心灵地图,以发展二级学生的一些科学音乐会和规划技能
机译:心灵与心灵的战争:游击战士的道德领域。
机译:呵护与呵护-镇静垫
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
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