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International Conference on Advanced Learning Technologies
International Conference on Advanced Learning Technologies
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1.
Evaluation of a Queuing Theory and Systems Modeling Course Based on UML
机译:
基于UML的排队理论和系统建模课程的评估
作者:
Athanasios Perdos
;
Alexander Chatzigeorgiou
;
George Stephanides
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
2.
A Concept-based Enhancement of Didactical Goals and Learning Needs with a Dynamic Background Library: Semantics vs. Pragmatics
机译:
基于概念的提高教学目标和学习需求与动态背景库:语义与语用学
作者:
Garcia-Barrios V.M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
3.
E- Subtitles: Emotional Subtitles as a Technology to Assist the Deaf and Hearing-Impaired when Learning from Television and Film.
机译:
e-字幕:情绪字幕作为一种技术,以协助聋人和从电视和电影学习时听到障碍。
作者:
Ohene-Djan J.
;
Shipsey R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
4.
Mining Spatial Co-orientation Patterns for Analyzing Portfolios of Spatial Cognitive Development
机译:
用于分析空间认知发展组合的挖掘空间协调模式
作者:
Ling-Yin Wei
;
Man-Kwan Shan
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
5.
Understanding Dynamic Situations through Context Explanation
机译:
通过上下文解释了解动态情况
作者:
Benard R.
;
De Loor P.
;
Tisseau J.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
6.
Content-Clipping System Using Multi-modal Analysis
机译:
使用多模态分析的内容剪辑系统
作者:
Ando H.
;
Fujita K.
;
Yamagishi J.
;
Ishikawa T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
7.
Assessing the Effectiveness of Virtual Reality Technology as part of an Authentic Learning Environment
机译:
评估虚拟现实技术的有效性作为真实学习环境的一部分
作者:
Ros A. Yahaya
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
8.
Online Identity as a Leverage Point for Learning in Massively Multiplayer Online Role Playing Games (MMORPGs)
机译:
在线身份作为在大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)的杠杆点
作者:
Lee J.J.
;
Hoadley C.M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
9.
The Generation of E-Learning Exercise Problems from Subject Ontologies
机译:
来自主题本体的电子学习锻炼问题的产生
作者:
Edmond Holohan
;
Mark Melia
;
Declan McMullen
;
Claus Pahl
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
E-learning;
Ontology;
Databases;
Sql;
Problem generation;
10.
Helping the Teacher to Re-Organize Tasks in a Collaborative Learning Activity: An Agent-Based Approach
机译:
帮助老师在协作学习活动中重新组织任务:基于代理的方法
作者:
Carron T.
;
Marty J.-C.
;
Heraud J.-M.
;
France L.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
11.
Online Identity as a Leverage Point for Learning in Massively Multiplayer Online Role Playing Games (MMORPGs)
机译:
在线身份作为在大型多人在线角色扮演游戏(MMORPG)的杠杆点
作者:
Joey J. Lee
;
Christopher M. Hoadley
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
12.
Expressing Learning Scenarios with Computer Independent Models
机译:
用计算机独立模型表达学习场景
作者:
Emmanuelle Villiot-Leclercq
;
Jean-Pierre David
;
Anne Lejeune
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Learning scenario;
Scenario typology;
Scenario description formalism;
Computer Independent Model;
13.
Context-Aware Mobile Augmented Reality Architecture for Lifelong Learning
机译:
终身学习的背景信息移动增强现实架构
作者:
Doswell J.T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
14.
Semantic Modeling of the IMS LD Level B Specification
机译:
IMS LD级B规格的语义建模
作者:
Ricardo Amorim
;
Manuel Lama
;
Eduardo Sanchez
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
15.
A Web-based Educational Application for Teaching of Programming: Student Modeling via Stereotypes
机译:
基于网络的教学教学申请:通过刻板印象的学生建模
作者:
Virvou M.
;
Chrysafiadi K.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
16.
An Approach for Detecting Learning Styles in Learning Management Systems
机译:
一种检测学习管理系统学习方式的方法
作者:
Sabine Graf
;
Kinshuk
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
17.
Service Oriented Architectures without Openness - A Contradiction of Terms. Reflection on the Norwegian Situation.
机译:
无开放的服务面向建筑 - 争论的矛盾。对挪威情境的思考。
作者:
Hoel T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
18.
Conformance Testing, the Elixer within the Chain for Learning Scenarios and Objects
机译:
一致性测试,链条内的Elixir用于学习场景和对象
作者:
Nadolski R.
;
ONeill O.
;
van der Vegt W.
;
Koper R.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
19.
Scaffolding the Comprehension of Complex Systems with Explanation
机译:
脚手架用解释理解复杂系统
作者:
Weiqin Chen
;
Frotjord L.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
20.
An IMS-LD Editor to Describe a Tutoring Activity in an On-line Training
机译:
IMS-LD编辑器来描述在线培训中的辅导活动
作者:
Patricia Gounon
;
Pascal Leroux
;
Xavier Dubourg
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
21.
Composing Adaptive Learning Systems
机译:
撰写自适应学习系统
作者:
Frosch-Wilke D.
;
Sanchez-Alonso S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
22.
Employing Object-Oriented Design Principles in the Design of Learning Objects in a Software Engineering Course
机译:
在软件工程课程中的学习对象设计中采用面向对象的设计原则
作者:
Mohan P.
;
Bucarey A. S.
;
Daniel B.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
23.
Plagiarism in e-Learning Systems: Identifying and Solving the Problem for Practical Assignments
机译:
电子学习系统中的抄袭:识别和解决实际作业的问题
作者:
Marais E.
;
Minnaar U.
;
Argles D.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
24.
An Ontological Approach for Semantic-Aware Learning Object Retrieval
机译:
语义感知学习对象检索的本体论方法
作者:
Ming-Che Lee
;
Kun Hua Tsai
;
Tzone I. Wang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
25.
Milling Spatial Co-orientation Patterns for Analyzing Portfolios of Spatial Cognitive Development
机译:
用于分析空间认知发展组合的铣削空间协调模式
作者:
Ling-Yin Wei
;
Man-Kwan Shan
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
26.
Combinatory Usability Evaluation of an Educational Virtual Museum Interface
机译:
教育虚拟博物馆界面的组合可用性评估
作者:
Karoulis A.
;
Sylaiou S.
;
White M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
27.
An Agent-Supported Multimodal Scaffolding Infrastructure
机译:
支持代理支持的多式联运脚手架基础设施
作者:
Blake M.B.
;
Butcher-Green J.
;
Doswell J.T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
28.
An open - source Learning Management System (ASDL) using ICT for High Schools
机译:
使用ICT为高中的开放式学习管理系统(ASDL)
作者:
Sotiris Manitsaris
;
Athanasios Perdos
;
Savvas Pavlidis
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
29.
Building a Relational Robot to be Student's Private Learning Secretary
机译:
建立一个关系机器人,成为学生的私人学习秘书
作者:
Len-Yan Sun
;
Chih-Wei Chang
;
Gwo-Dong Chen
;
Jorng-Tzong Horng
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
30.
A Method to Evaluate Learner's Knowledge Structure in e-Learning
机译:
一种评估学习者在电子学习中的知识结构的方法
作者:
Yasuko Namatame
;
Maomi Ueno
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
31.
Interaction Comparison between Traditional Classroom and Cyber Classroom Using Transactional Distance
机译:
交易距离传统教室与网络教室的互动比较
作者:
Nian-Shing Chen
;
Kinshuk
;
Sheng-Wen Hsieh
;
Stephen J. H. Yang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
32.
Trace Analysis in Instrumented Collaborative Learning Environments
机译:
探测协作学习环境中的追踪分析
作者:
Courtin C.
;
Talbot S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
33.
Architecture of a System for Context-based Adaptation in M-Learning
机译:
M-Learning基于语境的适应系统的体系结构
作者:
Martin E.
;
Andueza N.
;
Carro R.M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
34.
Print-Based Digital Content Interfaces for Social Reading Activities
机译:
基于印刷的数字内容界面,用于社交阅读活动
作者:
Turk D.
;
Brine J.
;
Kanev K.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
cluster pattern encoding;
digitally-enhanced;
group work.;
jigsaw method;
paper;
reading;
cluster pattern encoding;
digitally-enhanced;
group work.;
jigsaw method;
paper;
reading;
35.
Adaptive Learning Objects Sequencing for Competence-Based Learning
机译:
基于能力的学习的自适应学习对象测序
作者:
Pythagoras Karampiperis
;
Demetrios Sampson
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
36.
Modeling Organisational Frameworks for Integrated E-learning: the experience of the TrustDR project
机译:
为集成电子学习建模组织框架:TrustDR项目的经验
作者:
John Casey
;
Jackie Proven
;
David Dripps
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
37.
Providing Context Aware Learning Services to Learners with Portable Devices
机译:
为使用便携式设备提供上下文了解学习服务
作者:
Stephen J. H. Yang
;
Irene Y. L. Chen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Context aware;
Learning services;
Mobile learning;
Portable devices;
38.
Evaluation of a Queuing Theory and Systems Modeling Course Based on UML
机译:
基于UML的排队理论和系统建模课程的评估
作者:
Perdos A.
;
Chatzigeorgiou A.
;
Stephanides G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
39.
Content-Based Positioning in Learning Networks
机译:
基于内容的学习网络定位
作者:
Jan van Bruggen
;
Ellen Rusman
;
Bas Giesbers
;
Rob Koper
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
40.
Modeling collaborative learning activities on e-learning platforms
机译:
建模电子学习平台的协作学习活动
作者:
Christian Martel
;
Laurence Vignollet
;
Christine Ferraris
;
Jean-Pierre David
;
Anne Lejeune
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
41.
Usability Evaluation of the LEGO Interface
机译:
乐高接口的可用性评估
作者:
Athanasis Karoulis
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
42.
Usability Evaluation of the LEGO Interface
机译:
乐高接口的可用性评估
作者:
Karoulis A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
43.
Towards Pedagogically Neutral EML Making Use of De-Contextualized Learning Objects: Myth or Reality?
机译:
向教学中性EML迈出使用去上下文化的学习对象:神话或现实?
作者:
Nodenot T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
44.
An Experience in Learning about Learning Composite Concepts
机译:
学习学习综合概念的经验
作者:
Chao-Lin Liu
;
Yu-Ting Wang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
45.
A van Hide Web-based Learning System with Knowledge Management for Teaching Programming
机译:
van隐藏基于Web的学习系统,了解教学编程的知识管理
作者:
J. Wey Chen
;
Chih-Cheng Lin
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
46.
Late Modelling: a Timing of Learning Activities Approach
机译:
延迟建模:学习活动方法的时间
作者:
Telmo Zarraonandia
;
Juan Manuel Dodero
;
Camino Fernandez
;
Paloma Diaz
;
Jorge Torres
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
47.
Scaffolding the Comprehension of Complex Systems with Explanation
机译:
脚手架用解释理解复杂系统
作者:
Weiqin Chen
;
Laila Frotjord
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
48.
Comparing Educational Modeling Languages on a Case Study
机译:
比较教育建模语言对案例研究
作者:
Vignollet L.
;
David J.-P.
;
Ferraris C.
;
Martel C.
;
Lejeune A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
49.
The e-Learning Assessment Landscape
机译:
电子学习评估景观
作者:
David E. Millard
;
Christopher Bailey
;
Hugh C. Davis
;
Lester Gilbert
;
Yvonne Howard
;
Gary Wills
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
50.
A Generic Representation Allowing for Expression of Learning Object and Metadata Lifecycle
机译:
允许表达学习对象和元数据生命周期的通用表示
作者:
Olivier CATTEAU
;
Philippe VIDAL
;
Julien BROISIN
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
51.
Analysing Processes of Learning Reading and Writing in a Computer-Integrated Classroom
机译:
在计算机集成教室中学习阅读与写作的过程分析
作者:
Lingnau A.
;
Hoppe U.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
52.
Design and Implementation of the PLC Control Lab Using GSM System
机译:
使用GSM系统的PLC控制实验室的设计与实现
作者:
Ping-Huang Wu
;
Chin-Hwa Kuo
;
Chin-Chung Lin
;
Pei-Lin Wu
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
53.
A Relationship between e-Learning Performance and Personality
机译:
电子学习绩效与人格之间的关系
作者:
Al-Dujaily A.
;
Hokyoung Ryu
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
54.
Online Case Discussions: Tensions in Activity Systems
机译:
在线案例讨论:活动系统中的紧张局势
作者:
Voigt C.
;
Swatman P.M.C.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
55.
An Ontological Approach for Semantic-Aware Learning Object Retrieval
机译:
语义感知学习对象检索的本体论方法
作者:
Ming-Che Lee
;
Kun Hua Tsai
;
Tzone I Wang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
56.
Modeling Organisational Frameworks for Integrated E-Learning: The Experience of the TrustDR Project
机译:
为集成电子学习建模组织框架:TrustDR项目的经验
作者:
Casey J.
;
Proven J.
;
Dripps D.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
57.
Trace Analysis in Instrumented Collaborative Learning Environments
机译:
探测协作学习环境中的追踪分析
作者:
Christophe Courtin
;
Stephane Talbot
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
58.
Combinatory Usability Evaluation of an Educational Virtual Museum Interface
机译:
教育虚拟博物馆界面的组合可用性评估
作者:
Athanasis Karoulis
;
Stella Sylaiou
;
Martin White
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
59.
A Treasure Hunting Learning Model for Students Studying History and Culture in the Field with Cellphone
机译:
用手机学习历史与文化的学生保藏学习模型
作者:
Alex Chang
;
Maiga Chang
;
Athena Hsieh
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
60.
Visualizing the Invisible: The CONNECT Approach for Teaching Science
机译:
可视化隐形:教学科学的连接方法
作者:
Sotiriou S.
;
Anastopoulou S.
;
Rosenfeld S.
;
Aharoni O.
;
Hofstein A.
;
Bogner F.
;
Sturm H.
;
Hoeksema K.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
61.
An alignment equation for using mind maps to filter learning queries from Google
机译:
使用思维映射的对准方程来过滤谷歌的学习查询
作者:
Imran A. Zualkernan
;
Mohammed A. AbuJayyab
;
Yaser A. Ghanam
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
62.
Adaptive Learning Objects Sequencing for Competence-Based Learning
机译:
基于能力的学习的自适应学习对象测序
作者:
Karampiperis P.
;
Sampson D.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
63.
Adaptive Instructional Planning in Intelligent Learning Systems
机译:
智能学习系统的自适应教学规划
作者:
Hassina Seridi
;
Toufik Sari
;
Tarek Khadir
;
Mokhtar Sellami
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
64.
An Intelligent Assistant for Training of Power Plant Operators
机译:
一种智能助理培训电厂运营商
作者:
Francisco Elizalde
;
Enrique Sucar
;
Pablo deBuen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
65.
Comparing Educational Modeling Languages on a case study
机译:
比较教育建模语言对案例研究
作者:
Laurence Vignollet
;
Jean-Pierre David
;
Christine Ferraris
;
Christian Martel
;
Anne Lejeune
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
66.
A Descriptive Markup Approach to Facilitate the Production of e-Learning Contents
机译:
一种促进电子学习内容的制作的描述性标记方法
作者:
Moreno-Ger P.
;
Martinez-Ortiz I.
;
Sierra J.L.
;
Fernandez-Manjon B.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
关键词:
Authoring Metaphor;
Descriptive Markup Languages;
Production of Learning Contents;
Authoring Metaphor;
Descriptive Markup Languages;
Production of Learning Contents;
67.
How to orientate arcs in a Bayesian network based student model?
机译:
如何在贝叶斯网络的学生模型中取向弧?
作者:
Mathieu Hibou
;
Jean-Marc Labat
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
68.
Online Case Discussions: Tensions in Activity Systems
机译:
在线案例讨论:活动系统中的紧张局势
作者:
Christian Voigt
;
Paula M. C. Swatman
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
69.
Evolution of the Teacher Roles and Figures in E-learning Environments
机译:
电子学习环境中教师角色和数据的演变
作者:
Rodriguez M.E.
;
Serra M.
;
Cabot J.
;
Guitart I.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
70.
E-portfolios along the Lifelong Learning Cycle: Differences between Use, Pedagogy and Context.
机译:
沿终身学习周期的电子投资组合:使用,教学和背景之间的差异。
作者:
Murray C.
;
Currant N.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
71.
Writing Questions for an Intelligent Book Using External AI
机译:
使用外部AI为智能书写的问题
作者:
Rehman K.
;
Billingsley W.
;
Robinson P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
72.
Modeling Collaborative Learning Activities on e-Learning Platforms
机译:
建模电子学习平台的协作学习活动
作者:
Martel C.
;
Vignollet L.
;
Ferraris C.
;
David J.-P.
;
Lejeune A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
73.
Effectiveness of Collaborative e-Test Construction
机译:
协同电子试验施工的有效性
作者:
Songmuang P.
;
Ueno M.
;
Okamoto T.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
74.
IMPDET - an Online PhD Study Program in Educational Technology
机译:
IMPDET - 教育技术的在线博士学位研究计划
作者:
Elina Hartikainen
;
Jarkko Suhonen
;
Erkki Sutinen
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
75.
Using Semantic Networks for Assessment of Learners' Answers
机译:
使用语义网络进行评估学习者的答案
作者:
Rainer Lutticke
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
76.
Assessing the Effectiveness of Virtual Reality Technology as part of an Authentic Learning Environment
机译:
评估虚拟现实技术的有效性作为真实学习环境的一部分
作者:
Yahaya R.A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
77.
Helping the teacher to re-organize tasks in a collaborative learning activity: an agent-based approach
机译:
帮助老师在协作学习活动中重新组织任务:基于代理的方法
作者:
Thibault Carron
;
Jean-Charles Marty
;
Jean-Mathias Heraud
;
Laure France
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
78.
How Elementary School Students Contribute to Different Computer Mediated Collaborative Tasks
机译:
基本的学校学生如何为不同的计算机介导的协作任务做出贡献
作者:
Chiung-Hui Chiu
;
Hsiao-Yun Yang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
79.
Citizenship education using human- and agent-based participatory gaming simulation
机译:
公民教育使用基于人和代理的参与式游戏模拟
作者:
Reiko Hishiyama
;
Toru Ishida
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
80.
IMPDET - an Online PhD Study Program in Educational Technology
机译:
IMPDET - 教育技术的在线博士学位研究计划
作者:
Hartikainen E.
;
Suhonen J.
;
Sutinen E.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
81.
Virtus: group support using role-based collaboration
机译:
Virtus:使用基于角色的协作组支持
作者:
Henri Eberspacher
;
Michelle Joab
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
82.
An Intelligent Assistant for Training of Power Plant Operators
机译:
一种智能助理培训电厂运营商
作者:
Elizalde F.
;
Sucar E.
;
deBuen P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
83.
An Experience in Learning about Learning Composite Concepts
机译:
学习学习综合概念的经验
作者:
Chao-Lin Liu
;
Yu-Ting Wang
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
84.
Towards Effective Usage-Based Learning Applications: Track and Learn from User Experience(s)
机译:
朝向有效的基于使用的学习应用程序:跟踪并从用户体验中学习
作者:
Najjar J.
;
Duval E.
;
Wolpers M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
85.
Domain Ontology for Personalized E-Learning in Educational Systems
机译:
教育系统中个性化电子学习的域本体论
作者:
Gascuena J.M.
;
Fernandez-Caballero A.
;
Gonzalez P.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
86.
A Method to Evaluate Learner#146;s Knowledge Structure in e-Learning
机译:
一种评估学习者在电子学习中的知识结构的方法
作者:
Namatame Y.
;
Ueno M.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
87.
A Learning Object on Computational Intelligence
机译:
计算智能的学习对象
作者:
Fabio A. P. Reis
;
Igor C. Felix
;
Silvio L. Stanzani
;
Ricardo J. G. B. Campello
;
Leandro N. de Castro
;
Hermes Senger
;
Marta C. Rosatelli
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
88.
A Core of Standards to Support T-learning
机译:
支持T学习的标准核心
作者:
Lopez-Nores M.
;
Pazos-Arias J.J.
;
Garcia-Duque J.
;
Blanco-Fernandez Y.
;
Gil-Solla A.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
89.
Plagiarism in e-learning systems: Identifying and solving the problem for practical assignments
机译:
电子学习系统中的抄袭:识别和解决实际作业的问题
作者:
Emil Marais
;
Ursula Minnaar
;
David Argles
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
90.
The Generation of E-Learning Exercise Problems from Subject Ontologies
机译:
来自主题本体的电子学习锻炼问题的产生
作者:
Holohan E.
;
Melia M.
;
McMullen D.
;
Pahl C.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
91.
E-Subtitles: Emotional Subtitles as a Technology to assist the Deaf and Hearing-Impaired when Learning from Television and Film
机译:
电子字幕:情绪字幕作为一种帮助聋人和从电视和电影学习时听到聋人的技术
作者:
James Ohene-Djan
;
Rachel Shipsey
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
92.
Design and Implementation of the PLC Control Lab Using GSM System
机译:
使用GSM系统的PLC控制实验室的设计与实现
作者:
Ping-Huang Wu
;
Chin-Hwa Kuo
;
Chin-Chung Lin
;
Pei-Lin Wu
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
93.
An Open - Source Learning Management System (ASDL) Using ICT for High Schools
机译:
使用ICT为高中的开放式学习管理系统(ASDL)
作者:
Manitsaris S.
;
Perdos A.
;
Pavlidis S.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
94.
Effect of Feedback during Lecture Style Delivery both in a Face-to-Face Classroom during a Distance Education Television Session in a Developing Country like Bangladesh without the Use of Internet
机译:
在面对面的教室和在孟加拉国这样的发展中国家的距离教育电视节期间,反馈期间的反馈效果
作者:
Yousuf M. Islam
;
Zillur Rahman
;
Shafiq Shamsur Razzaq
;
Md. Abu Sayed
;
Shakib Zaman
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
95.
Employing Object-Oriented Design Principles in the Design of Learning Objects in a Software Engineering Course
机译:
在软件工程课程中的学习对象设计中采用面向对象的设计原则
作者:
Permanand Mohan
;
Sandra Bucarey A.
;
Ben Daniel
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
96.
Content-Clipping System using Multi-modal Analysis
机译:
使用多模态分析的内容剪辑系统
作者:
Haru Ando
;
Keiko Fujita
;
Junko Yamagishi
;
Taro Ishikawa
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
97.
A Content Modeling Approach as Basis for the Support of the Overall Content Creation Process
机译:
内容建模方法是支持整体内容创建过程的基础
作者:
Lasse Lehmann
;
Abdelhak Aqqal
;
Christoph Rensing
;
Pavlina Chikova
;
Katrina Leyking
;
Ralf Steinmetz
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
98.
ICT integrated into One-to-One Tutoring: From Face to Face to Online
机译:
ICT融入了一对一的辅导:从面部到在线
作者:
Yu-Min Chung
;
Shelley Shwu-Ching Young
;
Tuan-Ni Lien
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
99.
The e-Learning Assessment Landscape
机译:
电子学习评估景观
作者:
Millard D.E.
;
Bailey C.
;
Davis H.C.
;
Gilbert L.
;
Howard Y.
;
Wills G.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
100.
The Missing Link: A Case Study of Sensing-and-Modeling Toolkits for Constructionist Scientific Investigation
机译:
缺失的链接:建筑主义科学调查传感和建模工具包的案例研究
作者:
Blikstein P.
;
Wilensky U.
会议名称:
《International Conference on Advanced Learning Technologies》
|
2006年
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