片段练习促学生快乐作文——我的作文教学实践

摘要

一提到“作文”孩子们总是面露痛苦的神态，总觉得是在逼迫他们，十几年的语文教学经历，我多么渴望我的学生能爱上写作，至少不会一提到“写作”就觉得难受吧。考虑到这，我就特别注意从七年级接手时就培养他们的写作兴趣，最初的目的是至少不能让他们一进来就讨厌写作，现在看起来有些许的收获，现总结如下：