作文教学 贵在得法——张红老师的《让学生享受快乐的作文学习》教学片段及评析

摘要

从事了十几年的语文教学，学生的作文指导和作文课一直是让我头疼的事情，首先，我们没有系统的作文指导材料和方法，大部分教师都是在教学活动中凭着自己的一些有限的经验，给学生讲一些浅显的写作方法。比如：写作顺序、句子中一些修辞手法的运用、以前积累的优美词语的使用等。这些指导方法对个别领悟性较强的学生来说还算可以，但对班里的大部分学生来说效果就不太明显了。其次，学生对写作文没有多大的兴趣。