片段训练，让作文快乐起来——关于作文教学的反思

摘要

作文是语文教学中的重头戏，是高考中的半壁江山。考试中，作文能否成功取决于平时作文训练是否有效。但是一直以来，作文训练却让教师为之头疼，学生谈“文”色变。尤其在我们县一级学校，学生文化基础相对薄弱，写作能力相对较差，作文更是横亘在他们攀登道路上的“拦路虎”，让他们进退为难，他们渴望能找到一些既便捷又有效的作文训练方法。