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师丽琴;
河北省赤城县东卯中心小学,河北赤城075500;
和谐师生关系; 班级管理; 教师角色; 健康人格; 教育教学活动; 被教育者; 平等对话; 心灵成长;
机译:以微信为平台构建和谐高校师生关系的重要性分析
机译:开发可以使用数字笔发展逻辑思维的教育方法:评估班级准备和班级管理中的劳动力节省
机译:开发一种可以使用数字笔发展逻辑思维的教育方法-班级准备和班级管理中的劳动力节省评估
机译:重新唤醒对大自然的职业道德:一种在工程管理中构建和谐世界的战略
机译:班级优势:在新的问责制下,小学班级的社会班级和知识生产。
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:用爱构建和谐的师生关系
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
机译:显示移动终端的班级时间表的方法,特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户,并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法
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