被教育者
被教育者的相关文献在1953年到2022年内共计1162篇,主要集中在教育、中国政治、中国共产党
等领域,其中期刊论文1162篇、专利文献18878篇;相关期刊517种,包括学校党建与思想教育(高教版)、政工研究动态、青年探索等;
被教育者的相关文献由1286位作者贡献,包括黄兆龙、刘葳、徐子煜等。
被教育者—发文量
专利文献>
论文:18878篇
占比:94.20%
总计:20040篇
被教育者
-研究学者
- 黄兆龙
- 刘葳
- 徐子煜
- 李鸿义
- 钱平
- 丁益潮
- 刘之平
- 刘志全
- 刘敬发
- 刘新
- 刘晓明
- 刘秀英
- 刘龙
- 周晓芳
- 奚雅芬
- 崔维新
- 张丽
- 张小京
- 张玲
- 张磊
- 张运来
- 徐新星
- 徐莉
- 成长春
- 方凤玲
- 曲啸
- 本刊编辑部
- 朱李平
- 李敏
- 杨德广
- 王劲松
- 王大龙
- 王开东
- 王文静
- 王本常
- 王海军
- 罗标
- 胡高标
- 舒大勇
- 薛文平
- 邱家政
- 邱源海
- 邹杉
- 陈中立
- 陈耀刚
- 顾荣斌
- 高万能
- 黄克家
- 黄国文
- 丁元举
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朱涵涵
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摘要:
近年来由于各级高度重视,基层的心理工作已步入快车道,在确保部队安全稳定和履行职责使命中发挥了较好作用,但限于基层心理人才匮乏的实际,基层心理工作仍存在一些不容忽视的问题。要确保心理工作真正在基层落地见效,实现全面发展、高质量发展,必须下真功去解决。一、当前部队心理工作中存在的主要问题(一)重兵轻官--基层干部的心理普及教育亟待加强。心理工作必须是全员参与,干部既是心理工作者又是被教育者,既是学生又是心理导师。
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刘源;
程伟;
董吉贺
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摘要:
幼小衔接作为一种特殊的过渡,往往最容易被教育者所观察和重视的,是儿童对环境(包括物质环境、社会环境、教育环境等)变化的过渡和适应。不可否认,儿童对上述环境变化及其新的要求的适应,同样会造就儿童心理上的变化,只是这种变化更强调儿童对环境的顺从,忽视了环境对儿童的适应,或者说,忽视了使环境成为支持儿童连续发展的有利条件。因此,为了有效地推进科学的幼小衔接,我们需要注重幼小衔接中儿童的心理过渡。所谓心理过渡,是指个体基于已有经验,通过主动地调整和扩展心理结构,由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态,以应对新环境的过程.
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吴本美
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摘要:
教育是发展人的生命、生存和生活,促进人类文明进步的社会活动,是国家富强的根本基础。正确的发展方向、优良的教育方针、不断创新的教育方法,使广大教育者和被教育者更加明确教育真谛,激活教与学动力。学生是未来社会的主人,树立他们崇高的信仰,是教育工作的核心,是人才成长的保障。端正核心价值观。人才培养的主要任务是塑造有高尚品质、美好心灵、德才兼备的优质人才。教师作为教书育人的实践者,办好人民满意的教育,必须走高质量的现代化教学之路。落实立德树人的根本任务,涵养师生社会主义核心价值观,树立崇高的人生信念,扎根中国大地做教育,才能铸造自强不息的民族之魂。教师要端正教育观,坚定理想信仰,求真务实,完成时代赋予的教学使命。
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王宇
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摘要:
随着信息化时代的来临,教育者和被教育者身处日益信息化、数字化、网络化的环境中。随着学者对信息技术与教育融合重视程度的提高,幼儿教学效果也逐渐提升。一直以来,音乐都被称为有节奏的语言,尤其是针对儿童而言,音乐能够通过自身的特点促进儿童在智力与性格等方面的提升与改善。《幼儿园音乐教育与活动设计》一书对于新时代下儿童音乐教学效果提升策略进行了详细阐述,并对音乐教育与活动具体设计进行了研究,现就幼儿的音乐教育谈一谈个人的一些见解和看法。
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马艳梅
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摘要:
职教是指对被教育者掌握特定职能或生产劳动中所必须的技能基本知识、能力和职业素养的培训,包含初等职教、中等职业培训、高等职业教育,主要目的在于培育应用型人才,以及具备相应的文化程度和知识能力的社会主义工人和文化建设者。专业课在高职课程体系中所占比例很高,在各学科思政中发挥着非常关键的功能与意义,因此教师应该在全面掌握专业课所要揭示的社会现状与实质的基础上,挖掘其背后的人文考量、价值关怀与策略定位,并认真整合各学科的思政教育元素,将之纳入教学计划与课堂内容,做到全程教育、全面育人,使各类教学与思政教育相互协调。
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黎三妹
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摘要:
说谎是缺乏诚信的表现,应该杜绝。但有时,教育者的谎言对被教育者的成长是有益的。这种谎言是心怀善意的,充满着质朴的愿望,是为了保护学生。在对学生的教育过程中,老师善意的谎言可以收到意想不到的效果。近几年,我一直担任三、四年级的语文教学。我发现,有很大一部分刚上三年级的学生还喜欢咬手指头。
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李丁卓
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摘要:
在我们整个教育体系中,诸多教育者都颇为推崇理想教育。树立远大理想,似乎成为每个学生的标配。然而,有关热爱生活的话题,却很少被教育者提及。这就是电影《心灵奇旅》给我的启示。电影的主人公乔伊不甘心即将实现理想时意外死亡,因而逃离通往生之彼岸的路,误打误撞来到生之来处。
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张会超
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摘要:
无论是学校教育管理者,还是一线教师,我认为教育格局才是教育活动中最重要的一环。可能会有人对此嗤之以鼻,并大言不惭地说:“什么格局不格局的,作为校长我把学校成绩抓好,作为教师我把课上好,这就够了!”当然,以上言论中的情形也早就成为了教育常态,被教育者和评价者普遍认可。一位教师私下里告诉我,他所在学校的校长在教师大会上慷慨陈词:“我知道全面发展对孩子们的将来好,可你们得想明白,咱们老师得要证书,学校得要锦旗。何况学生离开学校之后,他们爱怎么发展怎么发展,跟咱们又有什么关系呢?”
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李宗澜
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摘要:
教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。当前,我国小学生综合素质评价整体实施得还不普遍、不完善,评价主体和方法相对单一,评价主体对评价的实践操作存在形式化和简单化问题,学生作为被教育者无法积极主动地参与到综合素质评价中来,无法从评价中准确地发现自己的不足,获得改进的方向等。深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗乐城小学(以下简称华附乐城小学)在实施多年的学生综合素质线下评价以后。
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- 湖北工业大学
- 公开公告日期:2022-01-07
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摘要:
本实用新型公开了一种教育培训用远程教育装置,涉及教育装置领域,包括底座、显示器,所述底座的下端侧壁固定连接有多个万向轮,所述底座的下端侧壁固定安装有伺服电机,所述伺服电机的输出轴末端固定连接有螺纹杆,所述螺纹杆的末端贯穿底座的侧壁并向上延伸,所述螺纹杆的侧壁上螺纹连接有螺纹套管,所述螺纹套管的侧壁上固定连接有连接板,通过伺服电机、螺纹杆、螺纹套管、伸缩杆、安装板之间的配合使用,在进行远程学习时,推动装置移动到适当位置,后将万向轮固定,通过控制驱动电机使螺纹杆进行正转或反转,使得螺纹套管上下移动,可带动显示器进行高度调节,使显示器便于使用者学习观看,避免使用者头部长时间保持同一姿势而引起酸痛。