初探“主动唱演”在初中音乐教学的运用

摘要

初中音乐教学一直以来是饱受诟病，究其原因，除了师生未能重视这门学科之外，还与教师教学方法不当有着重要关系。新课标下，教师应该积极转变教学理念，认识到音乐学科对学生成长与发展的意义。在教学中，要体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，使他们成为课堂的主人。本文即是探讨教师如何运用“主动演唱”来提高教学效率这一话题。