小学语文教科书插图的功能及教学问题探讨

摘要

观察现在小学语文教材，不难发现在语文教科书中存在越来越多的插图。在教科书中添加各式各样的插图充分吸引了学生的课堂注意力，激发了学生的兴趣，促使学生积极主动参与到语文教学中，从而提高了小学语文的课堂质量，丰富了学生的语文知识。本文对小学语文教材中的插图进行了深入的研究，发现其对语文教学带来了多种积极的帮助，然而，同时也存在一些弊端，作者也提出了改进教科书中插图的建议。