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曹玉品;
河北省石家庄市长安东路小学;
朗读指导; 学生; 语言文字; 基本功训练; 对话交流; 语文教学; 作者; 文章;
机译:基于性别、文理科差异的高中生职业兴趣初探—以重庆市清华中学高一学生为例
机译:立德树人视域下中学生"明辨"课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校"明辨"课程为例
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机译:使用明确指导和传统方法在大声朗读学生能力的差异
机译:R2 =协作:三年级数学中互动式朗读和朗读对学生成绩和学生态度的影响比较。
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:朗读语音指导装置
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