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刘宁;
河南省郑州市第十九中学高中部;
数学成绩; 学习成绩; 高中生; 应用学科; 学生投入; 课程难度; 学习状态; 成功者;
机译:以能力为本课程和课程为本课程要求提高高中生数学学习成绩的努力
机译:数学归因训练对高中生学习成绩的影响
机译:阿瓦兹男女高中生以前的学习成绩,家庭作业和当前的学习成绩之间的因果关系,以及学习自我效能和责任感的中介
机译:游戏化如何提高学习成绩?调查任务模块化的作用
机译:合作学习技术对高中生数学学习成绩的影响。
机译:与较高学习成绩的伙伴建立稳定的同性友谊促进较低学习成绩的小学生的数学推理
机译:三维空间学习中认知风格的REaCT策略对数学问题解决能力,数学学习成绩和高中生数学学生欣赏的影响
机译:高中生成绩预测对大学新生正常学习成绩的预测
机译:利用学习者观看学习视频的视觉行为和学习成绩预测装置的学习成绩预测方法
机译:学习成绩评估方法和学习成绩评估系统
机译:学习成绩评价方法及学习成绩评价系统
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