核心素养导向的初中道德与法治试题命制策略研究

摘要

在当今社会，培养学生核心素养已成为教育的重要任务之一。作为核心素养的一部分，道德与法治教育在初中阶段起着至关重要的作用。然而，如何有效地命制道德与法治试题以培养学生的核心素养，却是一个需要深入研究的问题。