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倪爱平;
江苏省常州市新北区实验中学;
核心素养; 初中英语; 教学探究;
机译:初中英语教学中核心素养的培养
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:核心素养背景下幼儿园课程建设的对策
机译:探索新的文化素养:初中网络素养硕士教师的教学和评估实践。
机译:介绍了健康信息素养竞争力地图:联系美国医学院核心委托专业活动和认证理事会研究生医学教育的共同方案要求对学院和研究图书馆框架协会
机译:核心素养视角下的初中历史课堂教学探究
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:连续连续测量管道在高温下或流过热阻的高电阻率液体时的腐蚀速率的探究
机译:结合人CD20的人单克隆抗体,该抗体能够在存在补体的情况下诱导表达CD2的细胞的补体依赖性细胞毒性,并且包含根据EP1558648B1的权利要求1的轻链和重链CDR区, i),(ii)(a)和(iii)(SEQ ID Nos.16、17、18、13、14和15),特别是包含轻链和重链可变区序列的抗体根据EP1558648B1的权利要求4(SEQ ID Nos.4和2),特别是ofatumumab
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