基于高中数学核心素养的公式教学探究

摘要

＜正＞高中数学教师教学中所应用到最多的就是数学公式，以此可以看出数学公式在数学学习过程中的重要性。但当下的高中数学教学过程中，教师仅仅是生搬硬套公式，学生对于公式的理解仅仅停留在表层。教师在教学中不注重数学公式的推导教学，无法通过公式教学来培养学生的数学核心素养。学生对于公式只会死记硬背，而无法探究得知公式的本质。随着教育的发展，数学课程不能仅仅停留于最初阶段，