中职数学教学与合作学习模式整合的探究

摘要

中职教育是职业教育体系中的基础阶段，这是培养综合性技术型人才的主要场所。在中职教育的文化课程体系中，数学是重要组成部分，甚至与专业课存在一定联系。然而，中职生的学习积极性较差、基础相对薄弱，从而影响课堂教学的推进及效果。所以，中职数学教师要有一定的耐心，同时还要选择合适的教学模式，如合作学习模式。因此，本文主要以中职数学教学整合合作学习模式的意义为切入点展开讨论，分析中职数学教师在课堂教学中应该如何运用合作学习模式。