核心素养下的初中道德与法治教学研究

摘要

核心素养是近几年教学的重点和亮点。核心素养下的初中道德与法治教学，要聚焦学生全面发展，优化和创新教学手段，以提高课堂教学质量，帮助学生树立正确的价值观和人生观。以上这些，对一些教师来说，无疑是严峻的挑战。文章以核心素养为背景，以初中九年级道德与法治教学为主题，就核心素养下的初中道德与法治教学策略进行了探讨和分析，希望能对道德与法治核心素养教学有所帮助。