核心素养背景下初中道德与法治教学中培养学生理性思维的研究

摘要

随着新课改的展开并深入,愈来愈注重培养学生的核心素养,而核心素养的重要部分便是理性思维,初中教师需要在教授道德与法治这门课时注重培养学生的理性思维,只有这样才能够在满足新课改要求的同时提升学生思维能力,要想提高初中生的理性思维能力,从而让其学会辩证的理解、感受知识,并学会如何运用知识,要在课堂上合理的设计相关环节,引导学生运用理性的思维学习相关内容,这样可以在无形中培育其理性思维.接下来,笔者将对教学方法具体讨论.