情景式教学让物理课堂充满生机

摘要

物理情景有许多可以联系生活化的物理现象。物理情景作为物理现象的一种抽象模型和生活中物理场景的简化,可以在诸多生活实例中应用。在心理学层面讲,把情景式教学法应用到物理教学中即是充分调动了学生的好奇心、兴趣及自主探究的积极性。在教育学层面,学生为主体、教师为主导的教育思想更是应用其中。