让物理课堂充满生机和活力——物理教学案例分析

摘要

＜正＞一、课程设计背景本节课是高中物理必修2第六章的第一节"行星的运动",授课班级是高一（1）班。本节课的主要内容是有关行星运动的规律（开普勒三大定律）,内容比较抽象。如果按照传统的上法,将是一节非常乏味的课。因此,在准备这堂课时我都在想:怎样来上这堂课,才能让课堂生动起来,才能提高教学质量呢?最重要的还是激发学生对天体运动探究的