首页> 中文期刊> 《试题与研究》 >如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动

         

摘要

小学阶段是学生数学学习启蒙阶段,也是学生数学学习兴趣以及思维习惯养成的重要阶段。在小学数学课堂中若能实现有效课堂互动,就能让学生在良好的数学教学氛围中掌握新知,所以本文也就如何实现这一目的提出了具体的建议。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号